Die nunmehr vierte Ausgabe des eLearning-Magazins der Universität Hamburg ist erschienen. Schwerpunkt des Heftes ist diesmal das Thema »eLearning in den Naturwissenschaften«, zu dem aktuelle eLearning-Szenarien im Bereich der Naturwissenschaften an verschiedenen deutschen Hochschulen beleuchtet und reflektiert werden. Hierbei geben die Bereiche Ökologie, Biochemie, Physik, Genetik, Informatik und Pharmazie profunde Beispiele.

Ein Blick ins Heft:

SEMINARE ANS NETZ DER UNIVERSITÄT HAMBURG

• Kleinprojektförderung mit großer Wirkung!
• Blended Learning Ringvorlesung – „Einführung in das Studium der Neueren deutschen Literatur“
• Blended Learning Projekteinheit – „Geste und Gebärde“ in einem interdisziplinären Seminar
• „Hamburgische Dramaturgien“ – Ringvorlesung zur Hamburger Theaterlandschaft mit Lecture2Go
• Seminare ans Netz im MA Studiengang ePedagogy Design
• Career Center – Bewerbungstraining – etwas anders!

TITELTHEMA eLearning in den Naturwissenschaften

• Einsatz von eLearning in den Naturwissenschaften
• Fachkompetenzen zu naturwissenschaftlichen Theorien und Methoden
• eLearning-Module in der Ökologie
• BioKemika und MetaSearch – Biochemische Datenbanken und Online-Tools verstehen und anwenden
• Podcast-Wiki-Physik
• Klassische Genetik – Peer-Learning mit OLAT
• Erfahrungen mit einem hybriden Lernarrangement in der Informatik
• eLearning-Module für SchülerInnen zur Vor- und Nachbereitung des Besuchs eines außerschulischen Lernortes
• eLearning-Tools zur Unterstützung eines molekularbiologischen Lernkoffers
• 3D-Scanning im Schülerlabor – Paläoanthropologische Forschungsmethoden zum Anfassen

Darüber hinaus gibt es aktuelle eLearning-Informationen aus den Hamburger Hochschulen.

Das Heft kann wie immer als PDF herunter geladen werden.