Am 28. September veranstaltet die TU Berlin den zweiten E-Learning-Tag. Im Mittelpunkt stehen die Vorstellung erfolgreicher Praxisbeispiele und der Erfahrungsaustausch zum Einsatz von E-Learning. Ergänzt wird das Programm durch zwei eingeladene Vorträge zu Trends im E-Learning an Hochschulen und zu rechtlichen Fragen beim E-Learning im Hochschulbereich.

Außerdem wird die Gelegenheit geboten, sich über die Möglichkeiten von E-Learning an der TU Berlin zu informieren und durch Mitarbeiter der tubIT, des MuLF und des Online-Lehre-Teams beraten zu lassen.

Ort: Raum H 2036, Hauptgebäude der TU Berlin, Str. des 17. Juni 135, 10623 Berlin

Zeit: 28. September 2010, 09:30-18:30 Uhr

Eigene Posterpräsentationen sind erwünscht und die Einreichung des gedruckten Posters bis zum 23.09.2010 möglich. Die Veranstaltung ist öffentlich und die Teilnahme kostenlos.

Weitere Informationen und Anmeldung in Kürze unter: www.zewk.tu-berlin.de/?id=86437

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Die nunmehr vierte Ausgabe des eLearning-Magazins der Universität Hamburg ist erschienen. Schwerpunkt des Heftes ist diesmal das Thema »eLearning in den Naturwissenschaften«, zu dem aktuelle eLearning-Szenarien im Bereich der Naturwissenschaften an verschiedenen deutschen Hochschulen beleuchtet und reflektiert werden. Hierbei geben die Bereiche Ökologie, Biochemie, Physik, Genetik, Informatik und Pharmazie profunde Beispiele.

Ein Blick ins Heft:

SEMINARE ANS NETZ DER UNIVERSITÄT HAMBURG

• Kleinprojektförderung mit großer Wirkung!
• Blended Learning Ringvorlesung – „Einführung in das Studium der Neueren deutschen Literatur“
• Blended Learning Projekteinheit – „Geste und Gebärde“ in einem interdisziplinären Seminar
• „Hamburgische Dramaturgien“ – Ringvorlesung zur Hamburger Theaterlandschaft mit Lecture2Go
• Seminare ans Netz im MA Studiengang ePedagogy Design
• Career Center – Bewerbungstraining – etwas anders!

TITELTHEMA eLearning in den Naturwissenschaften

• Einsatz von eLearning in den Naturwissenschaften
• Fachkompetenzen zu naturwissenschaftlichen Theorien und Methoden
• eLearning-Module in der Ökologie
• BioKemika und MetaSearch – Biochemische Datenbanken und Online-Tools verstehen und anwenden
• Podcast-Wiki-Physik
• Klassische Genetik – Peer-Learning mit OLAT
• Erfahrungen mit einem hybriden Lernarrangement in der Informatik
• eLearning-Module für SchülerInnen zur Vor- und Nachbereitung des Besuchs eines außerschulischen Lernortes
• eLearning-Tools zur Unterstützung eines molekularbiologischen Lernkoffers
• 3D-Scanning im Schülerlabor – Paläoanthropologische Forschungsmethoden zum Anfassen

Darüber hinaus gibt es aktuelle eLearning-Informationen aus den Hamburger Hochschulen.

Das Heft kann wie immer als PDF herunter geladen werden.

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Social Networks, Kommunikation

Facebook: Neben der normalen Browseranwendung ist diese App recht praktisch, um von unterwegs auf dem Laufenden zu bleiben. Die minimalistische Oberfläche ist dabei völlig ausreichend und deckt alle für mich wesentlichen Funktionen ab.

Echofon/Tweetdeck: Ich benutze beide Twitter-Clients parallel, je nach Gustus. Echofon ist hierbei meine erste Wahl, da man dort schnell die Timeline abgrasen und komfortabel twittern kann. Der Vorteil an Tweetdeck sind die frei konfigurierbaren Spalten sowie die Facebook-Integration.

Skype: Wenn auch von mir gar nicht zum Telefonieren genutzt, macht das Chatten mit dieser App Spaß. Dies liegt an der Übersichtlichkeit sowie der Liebe zum Detail innerhalb einer Chatkonferenz.

Nimbuzz: Quasi die eierlegende Wollmilchsau unter den Messengern. Es integriert Skype, Facebook, Google Talk, ICQ und viele andere Instant Messenger.

flickr: Praktisch zur Bildverwaltung und zum Betrachten von Fotos.

Pro RSS Reader: Ein kostenpflichtiger RSS Reader, der – wesentliches Auswahlkriterium! – *.opml-Dateien importieren kann. Weiterhin lädt die App alle Feeds herunter, so dass man sich die Einträge auch »offline« betrachten kann.

Connect Pro: Mit dieser App kann man mobil an Connect-Konferenzen teilnehmen. Über diese App hatte ich mich vor ein paar Wochen schon lobend geäußert.

Produktion

a₂z Pro: Ein sehr praktischer Converter, der alle möglichen Maßeinheiten umrechnet.

Acrobat.com: Adobes Dateiablagefläche. Angenehm, wenn man von unterwegs auf Dokumente zugreifen möchte. Über die iPhone-Kamera lassen sich weiterhin Unterlagen oder Fotos scannen bzw. faxen.

Dropbox: Quasi das Äquivalent zur vorher genannten App inklusive Syncing. Hiermit hat der geneigte Besitzer von unterwegs jederzeit Zugriff auf seine Dateien.

Wissen

Wikipanion/Wikihood: Wikipanion ist ein mobiler Schnellzugriff auf Wikipedia-Inhalte. Dieser ist sehr schnell und optisch ansprechend. Wikihood ist ebenfalls ein Wiki-Reader, jedoch mit einem anderen Fokus: Es wird die aktuelle oder eine eingegebene Geolocation abgegriffen und die App liefert dazu passende Wikipedia-Artikel. Quasi ist must have für den Städtetrip.

Arznei aktuell: Die relativ neue App listet alle aktuellen Arzneimittel auf und gibt Informationen zu allen verschreibungs- und apothekenpflichtigen Medikamenten in Deutschland sowie alle Medizinprodukte mit Arzneicharakter und OTX-Präparate. Sicher keine Anwendung, die man täglich nutzt, aber allemal praktisch, wenn man sich über ein Medikament informieren oder einfach vor dem Apotheker des Vertrauens klugschnacken möchte.

dict.cc: Mit dict.cc lassen sich einzelne Wörter vom Deutschen ins Englische übersetzen; und umgekehrt. Sinnvoll auf Reisen, auch wenn keine Internetverbindung besteht.

Games

Trace: Trace ist ein Logik-Spiel, in dem man seinen Charakter von A nach B führen muss. Hierzu zeichnet man Brücken und Plattformen, über die die Spielfigur zu gehen hat. Die Grafik ist alles andere als spektakulär, aber der Spielspaß macht das wieder wett. Empfehlenswert!

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Was Captivate kann und was in der eLearning Suite 2 enthalten ist, erspare ich mir an dieser Stelle mit einem Verweis auf die einschlägigen Informationsseiten. Vielmehr sollen an dieser Stelle die Neuerungen vorgestellt werden.

Hinzugekommen sind viele Kleinigkeiten, Optimierungen und – um es vorweg zu nehmen – einige wenige, dafür essentielle Innovationen.

1.) Augenscheinlichste Veränderung ist das neue Interface. Captivate orientiert sich in der neuen Version an seinen Schwesterprodukten der Creative Suite. So findet sich das mittlerweile bekannte steingraue Programmdesign inklusive der frei verschiebbaren Paletten und personalisierbaren Layouts auch dort wieder.

1.1) Mehrere Projekte lassen sich mittlerweile über Tabs im gleichen Programmfenster öffnen.

2.) Über eine Art Vorgabenmanager kann man sich Objekte zur spätere Weiterverwendung abspeichern. Ähnlich verhält es sich mit dem Master-Slide, bei dem man sich powerpoint-like einen Folienmaster anlegen kann.

3.) Ein neues Widget lässt Lernende mit den Lehrenden über Twitter interagieren. Darüber können dann in Echtzeit Q&A-Sessions oder themenbezogene Diskussionen stattfinden.

4.) Neue Standard-Effekte sind ebenso hinzugekommen wie der Import von selbst erstellten Animationen aus Flash und Powerpoint.

5.) Der Import von MP4-, Quicktime-, FLV-, AVI- und 3GP-Videos inklusive In-Software-Editing und Synchronisierung ist nun möglich.

6.) Über eine Trackingfunktion lassen sich Statistiken über Quizresultate anzeigen und können vom Lehrenden entsprechend evaluiert werden.

7.) Die obligatorische Schnittstelle zum Adobe-eigenen Dateiablagesystem acrobat.com darf natürlich auch nicht fehlen.

8.) Captivate wird vollständig auf dem MAC unterstützt werden.

Alles in allem kleine aber feine Änderungen, bei denen sich ein Upgrade durchaus lohnen dürfte. Das Programm ist komplett neu in C++ geschrieben worden, was zur Folge hat, dass die ein oder andere Ungereimtheit aus früheren Versionen verschwunden sein dürfte. Captivate 5 ist voraussichtlich ab Juni 2010 in Deutschland erhältlich.

Weiterführende Informationen:

• Say Hello to Adobe Captivate 5 and eLearning Suite 2: Now for Mac, too [VIDEO] von RJ Jacquez
• Before I tell you what’s new… von Allen Partridge

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Schlanke 12,8 MB schlägt es zu Buche und installiert sich selbst in die Officeprodukte. Über die Office-Schaltfläche gelangt man zu den beiden Menüpunkten »In einem Moodlekurs öffnen…« – hierbei ist die Übersetzung etwas irreführend: besser wäre »Aus einem Moodlekurs öffnen…« – sowie »In einem Moodlekurs speichern…«.

Im sich anschließend öffnenden Fenster wird der Name des Servers sowie die Login-Daten auf der Moodleplattform eingegeben und das Add-In verbindet sich mit dem angegebenen Server und zeigt die verfügbaren eigenen Kurse an. Das Add-In steuert auf der Grundlage der vom Moodlekurs empfangenen Antwort, welche Kurse, Ordner und Dateien angezeigt werden.

Nun kann zu den gewünschten Dateien navigiert werden, welche dann im unterstützten Officeprogramm – Word, Powerpoint und Excel – geöffnet und bearbeitet werden können. Ähnlich funktioniert es auch anders herum: Ist die geöffnete Datei fertig bearbeitet, kann diese über »In einem Moodlekurs speichern…« abgespeichert und in den Kurs hochgeladen werden.

Alles kein Hexenwerk und im Grunde ziemlich simpel. Im Alltag spart es geringfügig Zeit, da nun die Einzelschritte des Herunter- und wieder Hochladens von der Lernplattform in das Officeprodukt übersprungen werden und alles in einem »Abwasch« geht. Stellt sich allein die Frage, ob es tatsächlich sinnvoll ist, *.doc, *.ppt oder *.xls auf Lernmanagementsystemen zum Download anzubieten. Aber das soll letztlich der jeweilige Dozent entscheiden…

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Für die Aufbereitung zukünftiger Kurse ist das natürlich ein gewaltiges Pfund, da die Möglichkeiten nunmehr stark erweitert werden: Lernende können unterwegs auf Lerninhalte zugreifen, in Kommunikation treten oder bereitgestellte Aufgaben erfüllen. Lehrende haben ortsungebunden flexibel das Lerngeschehen im Blick und können entsprechend reagieren.

Somit dürfte Moodle seine Marktdominanz nun auch auf dem mobilen Markt weiter ausbauen und wegweisend für die Entwicklung künftiger LMS sein. Ein Release-Datum wurde bislang noch nicht genannt, aber Sie dürfen sicher sein, rechtzeitig an dieser Stelle informiert zu werden.

Anbei ein paar Screenshots:

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