Archive for the ‘Gedanken’ Category

eLearning mal so nebenbei

Und auf einmal wird eLearning wieder salonfähig und präsent in den Gazetten. Grund ist die Aussetzung der Wehrpflicht sowie die Abschaffung der 13. Klassen in vielen Bundesländern, die eine Studierendenschwemme für das kommende Semester prognostizieren. Doch was hat das mit eLearning zu tun? Der Tagesspiegel und die Morgenpost — um nur zwei Berliner Beispiele zu […]

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Google und die Internetzensur – lose Gedanken

Google geht auf Konfrontationskurs mit der chinesischen Obrigkeit. Das liest man heute allerorten in den Gazetten. Doch welche Auswirkungen hat dies auf die Volksrepublik China, der Google-Dependance in Peking, der Firma Google und dem Rest der Welt? Nach der großen Zustimmung seitens der Medien und der Blogosphäre, die diesen Schritt begrüßen, sollte auch ein Blick […]

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1.000 Tage KOMA medien blog

1.000 Tage ist dieses Blog heute alt geworden. Zeit, ein kleines Resümee zu ziehen und allen Lesern für die letzten Jahre zu danken. Seit dem 22. März 2007 – dieses war übrigens der erste Blogeintrag, erst einen Tag später kam das obligatorische »Hello World«-Posting – gibt es den KOMA medien blog mittlerweile. Entstanden ist er […]

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Vom Vergleich zweier konträrer Tagungen

Eine anstrengende, wenngleich auch äußerst interessante Woche liegt hinter mir. Nachdem ich den Dienstag und zuteilen den Mittwoch an der FU Berlin auf der GMW09 und DeLFI09 verbracht habe, wurden die restlichen Tage dazu genutzt, der parallel stattfindenden DGWF-Tagung an der TU Berlin beizuwohnen; sowohl in arbeitender als auch in teilnehmender Hinsicht. Denn während meiner […]

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In eigener Sache: Parallelbetrieb

Eine Weile ist auf dem Blog nichts passiert. Nicht, weil es über nichts zu berichten gibt, sondern da ich seit einer Woche zwischen zwei Jobs pendele, die derzeit nicht die Zeit zulassen, etwas Gehaltvolles aus der eLearning-Welt darnieder zu schreiben. Neben dem parallel laufenden Uni-Job gesellte sich ab dem 31. August ein Praktikum in der […]

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Fünf Methoden für eine garantiert mißratene Präsentation

Stellen – oder besser setzen (Wer will schon den Präsentator sehen? Außerdem ist es eine Mär, dass man ausdrucksvoller redet, indem man steht.) Sie sich vor das Auditorium und fangen an, Ihre Präsentation abzuhalten. Dabei ist unbedingt zu beachten, dass es sich durchaus lohnt, die Folien direkt von der Wand abzulesen. Die hinteren Reihen können […]

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Meyers Lexikon online wird abgeschaltet

Mit dem heutigen Tage geht eine weitere Instititution im Enzyklopädiebereich offline. Bis auf die Medien- sowie die Verlagswebseite nimmt Meyers ihr Lexikon vollständig vom Netz und streicht somit gegenüber dem scheinbar übermächtigen Gegner Wikipedia die Segel. Hierzu ein Kommentar von Rudolph Walther in der taz – der allerdings mit Vorsicht zu genießen ist – zum […]

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Resümee GML²-Tagung 2009

Die GML² 2009 ist zu Ende. Es liegen zwei pralle Tage voller Input und teilweise aufregender Vorträge hinter mir. Angefangen hat es traditionell mit den Grußworten von Prof. Nicolas Apostolopoulos von der FU Berlin und dem kurzfristig eingesprungenen Prof. Klaus Rebensburg von der TU, der den ungeliebten Part des Werbeblocks übernahm. Daran änderten auch die […]

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Kritische Hinterfragung der eLearningkultur

Martin Schaefer – Co-Autor dieses Blogs – hat sich aufgrund der vergangenen Ringvorlesung von e-teaching.org zum Thema »Akademische Medienkompetenz« ein paar Gedanken gemacht und diese im Forum niedergeschrieben. Er hinterfragt in seinem Essay hierbei kritisch die grundlegende eLearningkultur im deutschen Hochschulwesen und deren Zukunftsaussichten. Anhand einiger provokanter Thesen ließe sich eine wunderbare Diskussion führen, zu […]

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Interview auf e-teaching.org

Im neuen Themenspezial »Medienkompetenz« auf e-teaching.org durfte ich zusammen mit Anja Wipper in einem Interview zum ConSENS-Projekt Rede und Antwort stehen: Rollenwechsel: Im Projekt ConSENS (Consulting and Support for E-Teaching and New Media by Students) der TU Berlin beraten und unterstützen Studierende ihre Lehrenden vor Ort bei der Umsetzung von E-Teaching-Projekten. Wir sprachen mit Dr. […]

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