Social Networks werden immer häufiger auch zum Lernen genutzt. Oft dienen sie als Ergänzung zu Blended-Learning-Angeboten, die nach wie vor die größte Bedeutung für die betriebliche Weiterbildung haben. Das ist eines der Ergebnisse der jährlichen Expertenbefragung „MMB Learning Delphi“, die vom MMB-Institut im Frühjahr 2010 bereits zum fünften Mal durchgeführt wurde. Die Pressemitteilung: Social Networks […]

Im MMB-Trendmonitor präsentiert das MMB-Institut in unregelmäßiger Folge Ergebnisse aus eigenen Forschungsarbeiten, die an der Nahtstelle von Medien und Qualifikation für eine breitere Öffentlichkeit besonders interessant sind. Die Themen berühren dabei Qualifikationsbedarfs- und Berufsforschung, Arbeitsmarktforschung, Digitales Lernen, Erkenntnisse aus laufender Begleitforschung und Evaluation sowie Standortanalysen. Neue Formen des Web 2.0 werden mehr und mehr zum […]

Wir unterbrechen das laufende Programm für einen kleinen Werbeblock. Im September 2009 startet ein neuer Durchgang des Blended-Learning-Kurses »Online Lehre lernen« an der TU Berlin für Lehrende aller Berliner Hochschulen, die sich für eine sinnvolle Ergänzung ihrer Präsenzlehre durch E-Learning-Elemente und Web 2.0-Werkzeuge interessieren. Während des Kurses werden Sie für Ihre eigene Lehrveranstaltung Online-Elemente planen […]