Posts Tagged ‘del.icio.us’

del.icio.us Bookmarks vom 19. Dezember

Lesenswertes vom 19. Dezember:

Top 20 E-Learning Blogs for 2009 | E-Learning Curve Blog
iPhone/iPodTouch Apps for Education – e-Learning Blog
100 Ways You Should Be Using Facebook in Your Classroom | Online College Tips – Online Colleges
Google Wave in education
David Hopkins hat ein paar weiterführende Links zu anderen Blogs zusammengestellt, wie man Google Wave im Bildungsbereich einsetzen […]

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del.icio.us Bookmarks vom 20. August

Lesenswertes vom 20. August:

Sneak Preview: Adobe Presenter 7.0.5 update – Adobe Acrobat Connect Pro User Community
Top Ten e-Learning Trends | e-Learning Industry Market Research
Medienbildung in der EU: Kompetenz im Umgang mit neuen Medien erhöhen
Vorlesungsvideos bald weltweit kostenlos erhältlich – CHECK.point-elearning.de
E-Learning-Experten der Universität Osnabrück wollen Studenten künftig weltweit einen kostenlosen Internetzugang zu Vorlesungsvideos ermöglichen.
13. Auflage des […]

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del.icio.us Bookmarks vom 10. Juli

Lesenswertes vom 10. Juli:

Selbstorganisation auf dem Prüfstand: Das Web 2.0 und seine Grenzen(losigkeit)
Buchbeitrag von Gabi Reinmann in „Medienbildung in neuen Kulturräumen“
Using del.icio.us In Education
Qualitätsplattform Lernen: Das Instrument zur Qualitätssicherung in der Bildungsbranche
Die „Qualitätsplattform Lernen“ ist ein praxisorientiertes Instrument zur Qualitätssicherung in der Bildungsbranche. Entwickelt wurde es im Fachausschuss Qualität des D-ELAN e.V.
7 things you should […]

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del.icio.us Bookmarks vom 9. Juli

Lesenswertes vom 9. Juli:

Horizon Report 2009
Der seit 2004 jährlich erscheinende Horizon Report gilt weltweit als eine der aktuellsten und verlässlichsten Informationsquellen über neue und aufkommende Technologien im Bildungsbereich. Berichtet wird über jeweils sechs ausgewählte Technologien, die in den nächsten fünf Jahren voraussichtlich zum breiten Einsatz an Hochschulen kommen werden:
Mobile Endgeräte, Cloud Computing, Georeferenzierung, das personenbezogene […]

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