Im MMB-Trendmonitor präsentiert das MMB-Institut in unregelmäßiger Folge Ergebnisse aus eigenen Forschungsarbeiten,
die an der Nahtstelle von Medien und Qualifikation für eine breitere Öffentlichkeit besonders interessant sind. Die Themen
berühren dabei Qualifikationsbedarfs- und Berufsforschung, Arbeitsmarktforschung, Digitales Lernen, Erkenntnisse aus laufender Begleitforschung und Evaluation sowie Standortanalysen.
Neue Formen des Web 2.0 werden mehr und mehr zum Lernen genutzt. Doch […]

Nach zwei Wochen Lissabon, Coimbra und Porto haben sich einige Pressemitteilungen angehäuft, die nun in aller Kürze erwähnt werden sollten:

Pressemitteilung: MMB-Institut veröffentlicht erstes »E-Learning-Wirtschaftsranking«
wie groß ist eigentlich der E-Learning-Markt in Deutschland? Wer sind die Marktführer? Und wie viele Mitarbeiter beschäftigt die Branche? Bisher gab es hierzu nur vage Anhaltspunkte.
Auf Basis einer Branchenerhebung, die das MMB-Institut […]

Beim Lernen mit neuen Lerntechnologien werden Tools für das informelle Lernen in den kommenden drei Jahren immer wichtiger. Zu diesem Ergebnis kommt die Expertenbefragung »Learning Delphi 2008″, die vom MMB-Institut im Frühjahr 2008 durchgeführt wurde. Gleichzeitig rechnen fast 90 Prozent der Befragten mit einem großen Bedeutungszuwachs für »Lerner-Communities«, und auch […]